农民夜校的农技人员在田间地头给种植户讲课。
晚上8时许，夜幕笼罩下的仪陇县立山镇回龙庙村村委会活动室里，人声鼎沸、灯火通明，该村农民夜校准时开课。“课前群众‘点菜’，按需安排课程。” 立山镇党委副书记、农民夜校中心校校长徐东熟练地打开远程教育平台，播放当天要教授的课程视频。
将农民夜校建成宣传党的政策、传授致富技能、传播文明新风、促进社会和谐的主阵地，本着这个目标，目前，南充市仪陇县共建成农民夜校877所，覆盖所有行政村；建成农民夜校中心校57所，覆盖所有乡镇。
A 课程设置多元 满足群众所需
“今晚要讲优质水稻的种植技术，我吃了晚饭就赶过来了。”村民席孝映家住得离授课点较远，当晚他早早就赶了过来。
席孝映一直在外务工。去年，他家的房屋改造后，他便留在了家里，一方面能照顾老人，另一方面他想就近找一条致富路子。看到村里有很多田地撂荒，他萌生了种植优质水稻的想法。
“种植优质水稻有什么技术要求？”“有哪些事项需要特别注意？”……下课后，意犹未尽的学员们与夜校老师展开了讨论，得到答案后才满意离开。
“视频+讲解的方式，看得明白、讲得清楚，我们很满意。”下课后，席孝映笑眯眯地说。
“我们主要对各分校的校长及师资力量进行专题培训，各分校再建立‘课程菜单’，内容涵盖种养技术、教育医疗、感恩教育等内容，根据村民‘点菜’授课。”徐东告诉记者，该镇建立了农民夜校师资力量库及后备力量库，根据群众需求合理安排课程，每月至少进村开展2至3次授课。为实现夜校培训内容与群众需求精准对接，该县要求各村的农民夜校在课程设置上要多元化，不仅要讲实用技术，还要传递党的声音，开展感恩奋进教育，激发群众内生动力。“总之，群众需要什么学什么，缺什么补什么。只要群众有需求，教授的内容才有吸引力，才能达到学以致用的效果。”
B 师资配备多元 选聘专家上门讲学
“食用菌是该村的立村产业之一，几乎家家都有。初冬时节大棚和菌包管护迫在眉睫……”到日兴镇黎明村农民夜校上课的头天晚上，仪陇县农业技术推广站站长杨建华认真准备着讲稿。
黎明村村民龙从虎利用扶贫小额信贷，和其他6名村民包下了一个养菌大棚。了解到有专家要来村里讲食用菌种植技术，他毫不客气地坐在了教室的第一排。讲台上杨建华讲得认真，教室里龙从虎记得仔细。
“复兴镇玉皇观村还邀请村里德高望重的老人上台讲课，并结合‘最美家庭户’‘孝老爱亲模范’评选等活动，通过身边人讲身边事，引导村民养成好习惯，形成好风气。”仪陇县委常委、组织部部长龙世胜告诉记者，该县注重师资力量的挖掘，只要有经验、有思想的人都可以上讲台。“田专家”“土秀才”、致富能人和道德模范等，都成了农民夜校的老师。
据了解，该县按照“专兼结合，以兼为主”的原则组建农民夜校师资队伍。从领导干部、技术专家、领军人才、乡土人才等优秀人才中选聘农民夜校专职教师80余名。从联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部、第一书记、致富能人等人员中选聘兼职教师5100余名，确保每所夜校有6名相对固定、素质较高的专兼职教师。
C 授课方式多元 线上线下开展培训
“进入冬季，柑橘树的管护特别重要，不然很容易发生死苗。”11月17日，赛金镇潮水坝村的柑橘产业园里，该县果类农技专家邓声彬正在给该村的贫困户上课。
赛金镇探索“夜校+产业”的模式，将农民夜校建在产业链上，把产业基地作为农民夜校的“实习基地”。该镇以潮水坝村为核心，建成海升集团产业园，特聘果类农技专家到田间地头给村民现场授课，面对面、手把手讲授实用技术。
同时，该县还积极创新教学方法，把课堂搬到田间地头，设在职业学校、实践基地等地，坚持现场教学、体验教学。板桥乡把农民夜校与网络教学相结合，利用QQ群、微信群，向在外务工人员传达脱贫攻坚政策、惠民政策等，让在外务工人员及时了解家乡的各项政策和发展变化。该县还开办“网上夜校”900余所，依托农村数字电视点播学习平台，开展教学培训，满足群众个性化需求。
为保障农民夜校发挥作用，仪陇县坚持“八有”标准建校，目前已累计投入资金170余万元用于农民夜校工作开展，共组建县级师资队伍11个，配备夜校专兼职教师5100余名，配发教材1.2万余册（份），累计培训群众32.86万人次。（张斌）
